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Ler + Ambiente

Explorar, descobrir e aprender em cada pegada

Esta atividade desafia as turmas a explorar temas ambientais através da leitura de livros sugeridos pelo promotor. Cada turma deverá selecionar uma obra, realizar a sua leitura autónoma e, posteriormente, desenvolver uma dinâmica criativa que dê a conhecer o conteúdo explorado à restante comunidade escolar.

A partilha poderá assumir diferentes formatos, como exposições, desenhos, textos, filmes, peças de teatro, poemas, canções ou outras formas de expressão, promovendo a criatividade, a reflexão e a sensibilização para as questões ambientais.

Todas as evidências do trabalho desenvolvido deverão ser enviadas para pegadas@cm-guimaraes.pt, para posterior integração no portal PEGADAS e divulgação através da Biblioteca Municipal Raúl Brandão.

  • Escolaridade: Pré-Escolar, 1º Ciclo, 2º Ciclo, 3º Ciclo, Secundário
  • Enquadramento: Cidadania, Português
  • Promotor: Biblioteca Municipal Raúl Brandão

Objetivos

Promoção da leitura.

Sensibilização para temáticas ambientais diversas

Reflexão sobre boas práticas de sustentabilidade ambiental.

Sessões Online

Necessidade de inscrição
por link
(disponível em breve)

Hora do Conto – “Osman, o pescador”

DATA: dia 18 de março, às 10:30.

HOFMANN, Anne – Osman, o pescador. [S.l.]: Lapis Azul, 2014. (Lapis azul).

Osman o pescador está a ser observado por duas gaivotas esfomeadas. Elas têm a certeza de que vão conseguir ficar com algum peixe. Mas Osman tem outros planos. Quer esteja a pescar – no mar, nos telhados ou a vaguear pela cidade – ele vai apanhando tudo, menos peixe. No entanto, no final da história, não são só as gaivotas que vão ficar surpreendidas!

Teatro de Fantoches – Título – “É um regalo na vida à beira d´água morar…”

DATA: dia 2 de fevereiro, às 10:30.

VIANA, António Manuel Couto, 1923-2010 – Teatro infantil e juvenil. Lisboa: Nova Arrancada, 1997.

Sensibilizar as crianças para não deitarem lixo para as águas, nem dos rios, nem do mar. Acabar com a poluição e o mundo ficar mais são. A água, fonte da vida dos homens, dos animais, que enche de frutos a terra, é um bem precioso e devemos preservar.

Desafios para todos os ciclos

Desafio Pré-escolar

  • A Abelha / Kirsten Hall e Isabelle Arsenault – Orfeu Negro – IJ 087.5 HAL

ATIVIDADE: Maquete do Ciclo de Vida: Criar pequenas maquetes com cartolina ou plasticina ilustrando as quatro fases principais: ovo, larva, pupa e abelha adulta.

DESAFIO: Fotografar as maquetes e enviar para o PEGADAS (pegadas@cm-guimaraes.pt) e à Biblioteca Municipal Raul Brandão (biblioteca@cm-guimaraes.pt)

  • Essa Flor é Minha! / Alice Hemming; il. Nicola Slater; trad. Carla Maia de Almeida – Jacarandá- IJ 087.5 HEM

ATIVIDADE: Expressão Plástica: Construção de flores com materiais reciclados e, nas pétalas/folhas, escrever sugestões de como devemos proteger uma flor.

DESAFIO: Fotografar os trabalhos e enviar para o PEGADAS (pegadas@cm-guimaraes.pt) e à Biblioteca Municipal Raul Brandão (biblioteca@cm-guimaraes.pt)

Desafio 1º ciclo

  • A menina gotinha de água / Papiniano Carlos; il. João Nunes. Asa – FG IJ 82-1 CAR

ATIVIDADE: Estudo do Meio e Ciência – Regras de Poupança de Água. Criar cartazes para poupar água! Objetivo: Sensibilizar as crianças para a importância da água e promover hábitos de poupança no dia a dia, através da elaboração de cartazes ilustrados.

🎨 Vamos poupar água? 💧 Pequenas atitudes, grandes mudanças! (Fechar a torneira enquanto lavamos os dentes; Utilizar apenas a água necessária para lavar as mãos; Tomar duches rápidos, em vez de banhos de imersão; Utilizar um balde para lavar o carro ou regar, em vez de uma mangueira; …)

DESAFIO: Colar os cartazes espalhados pela escola, fotografá-los e enviar para o PEGADAS (pegadas@cm-guimaraes.pt) e à Biblioteca Municipal Raul Brandão (biblioteca@cm-guimaraes.pt)

  • 50 ideias para te livrares do plástico: descobre como eliminar o plástico, reduzir o lixo e salvar o mundo! / Isabel Thomas – FG IJ 504 THO

ATIVIDADE: O Desafio do Lanche “Zero Desperdício”: Promover uma semana em que os lanches dos alunos não podem conter plástico de uso único. Garrafas reutilizáveis, caixas de lanche (tipo tupperware) e guardanapos de pano substituem o papel de alumínio.                   Objetivo: Desenvolver o hábito de recusar embalagens desnecessárias.

DESAFIO: Registar e fotografar os lanches, como prova de redução de embalagens desnecessárias. Enviar os registos para o PEGADAS (pegadas@cm-guimaraes.pt) e à Biblioteca Municipal Raul Brandão (biblioteca@cm-guimaraes.pt)

 

Desafio 2ºciclo

  • A vida mágica da sementinha: uma breve história do trigo / Alves Redol; il. Soares Rocha – FG IJ 82-34 RED

ATIVIDADE: O Diário da Germinação – Cada aluno ou grupo – deve plantar grãos de feijão ou trigo em três copos com algodão ou terra. Submeter os copos a ambientes diferentes: Copo A (com luz e água), Copo B (no escuro, dentro de um armário fechado) e Copo C (sem água).

A Escrita Criativa: Ao longo de duas semanas, os alunos devem manter um diário científico, escrito na primeira pessoa (como se fossem a própria semente), descrevendo o que sentem e como se desenvolvem em cada ambiente (trabalhando conceitos de fototropismo (crescimento ou curvatura de uma planta em resposta a um estímulo luminoso) e a importância dos recursos naturais).

DESAFIO: Enviar fotografias dos trabalhos e dos registos para o PEGADAS (pegadas@cm-guimaraes.pt) e à Biblioteca Municipal Raul Brandão (biblioteca@cm-guimaraes.pt)

  • O segredo do rio / Miguel Sousa Tavares; il. Fernanda Fragateiro. – 2ª ed.. – Relógio d’Água – FG IJ 82-34 TAV

ATIVIDADE: Reflexão sobre a Seca e as Alterações Climáticas: Experiência de poupança de água: Calcular ou estimar quanta água gasta uma família num dia e fazer uma lista de medidas simples para reduzir o consumo em casa.

DESAFIO: Enviar fotografias dos registos para o PEGADAS (pegadas@cm-guimaraes.pt) e à Biblioteca Municipal Raul Brandão (biblioteca@cm-guimaraes.pt)

Desafio 3º ciclo

  • Sexta-feira ou a vida selvagem / Michel Tournier; trad. de Emílio Campos Lima; il. José Maria Nolasco. – 27ª ed.. – Editorial Presença – FG IJ 82-34 TOU

ATIVIDADE: Comparar a atitude inicial de Robinson (dominação, cercas, medida e regras ocidentais) com a atitude de Sexta-feira (respeito, integração e harmonia com o ecossistema da ilha).

Debater e registar, se o ser humano deve “dominar” o meio ambiente ou viver em simbiose com ele, usando exemplos retirados dos capítulos da ilha de Speranza.

DESAFIO: Enviar fotografias dos momentos de debate e dos registos para o PEGADAS (pegadas@cm-guimaraes.pt) e à Biblioteca Municipal Raul Brandão (biblioteca@cm-guimaraes.pt)

  • O rapaz que prendeu o vento: (produzir eletricidade num moinho de vento feito de sucata) / William Kamkwamba, Bryan Mealer; trad. Saul Barata. – 2ª ed. – FG A 821 KAM

ATIVIDADE: O Desafio Prático “Oficina do William” – Construir um moinho de vento, utilizando materiais que iriam para o lixo. Materiais permitidos: Garrafas de plástico, pacotes de leite, rolhas de cortiça, palhinhas de papel, CD velhos, caixas de cartão, espetos de madeira, fios ou elásticos.

O objetivo é montar uma estrutura eólica capaz de mover as suas pás quando exposta ao vento.

DESAFIO: Enviar fotografias dos trabalhos e dos registos para o PEGADAS (pegadas@cm-guimaraes.pt) e à Biblioteca Municipal Raul Brandão (biblioteca@cm-guimaraes.pt)

Desafio Secundário

  • Vida «lixo» zero: aprenda a viver de forma mais simples, sustentável e feliz / Ana Milhazes. – 1ª ed.. – Contraponto. – FG A 504 MIL

Guias de referência internacional e nacional (no caso de Ana Milhazes) que mostram como repensar radicalmente os hábitos de consumo moderno através dos 5 R’s (Recusar, Reduzir, Reutilizar, Reciclar, Rot (Compostagem)).

ATIVIDADE: “Pegada Zero na Escola” – Recusar – Campanha contra o Greenwashing (ou lavagem verde) e o Descartável.

Analisar o marketing de consumo moderno e a introdução de microplásticos e descartáveis no dia a dia. Seguindo-se: “Auditoria de Fornecedores e Cantina” – Os alunos formam comissões para auditar o bar a cantina e/ou as máquinas de venda automática da escola. Identificam que plásticos de utilização única ou embalagens desnecessárias são vendidos.

DESAFIO: Elaborar uma carta formal ou petição fundamentada à Direção da Escola, com conhecimento do Laboratório da Paisagem e da Biblioteca Municipal Raul Brandão, propondo alternativas viáveis (ex.: eliminação de colheres de plástico no café, incentivo ao uso de copos reutilizáveis com desconto no bar, etc…).

  • Plasticus maritimus – uma espécie invasora / Ana Pêgo, Isabel Minhós Martins; il. Bernardo P. Carvalho – FG IJ 504 PEG

ATIVIDADE: Saída de Campo – Levar os participantes a uma praia, rio ou margem local. Usar luvas para recolher pequenos exemplares de plástico (tampas, cotonetes, cordas, fragmentos), tratando a recolha como uma “expedição científica”.

Seguindo-se a Oficina de Artivismo (Arte + Ativismo) – Lavar e higienizar os plásticos recolhidos. Criar esculturas, painéis visuais, mosaicos ou retratos que mostrem a “anatomia” do Plasticus maritimus, usando a arte para sensibilizar a comunidade.

DESAFIO: Enviar fotografias das esculturas para o PEGADAS (pegadas@cm-guimaraes.pt) e à Biblioteca Municipal Raul Brandão (biblioteca@cm-guimaraes.pt)

Caminhamos juntos por Guimarães, marca já a tua atividade Pegadas.