O Dia Mundial do Ambiente é celebrado todos os anos a 5 de junho, desde 1972. A data surgiu na Conferência das Nações Unidas sobre o ambiente e visa assinalar ações positivas de proteção e preservação do ambiente, bem como alertar as populações e os governos para a necessidade de proteger o planeta.
O tema do Dia Mundial do Ambiente 2021 é: “Restauração de Ecossistemas”.
A restauração de ecossistemas pode assumir várias formas, tais como plantação de árvores, tornar as cidades mais verdes, restauração de jardins, mudanças na alimentação, limpeza de rios, praias ou bosques.
Neste dia, sugerimos meter mãos à obra através de uma ação de limpeza (plogging) num parque, caminho, rua, jardim, praia, floresta, etc. Munidos de luvas e sacos de plástico, o lema é apanhar lixo e deixar a Natureza “respirar”.
Filma e/ou regista com fotos (telemóvel na vertical) a tua limpeza e envia-nos para: pegadas@cm-guimaraes.pt
Se conseguires, pesa o teu lixo e diz-nos quantos quilos limpaste.
+ Ações Comemorativas do Dia Mundial do Ambiente (Serralves – BIOBLITZ 2021)
Sugerimos ainda que aproveites o fim de semana (5 e 6 de junho) para ires à Fundação de Serralves. Nesse fim de semana, Serralves acolhe nos jardins o evento Bioblitz 2021, onde poderás participar em inúmeras atividades.
O Laboratório da Paisagem também estará presente com duas atividades:
Universo Debaixo de Água: Criaturas do Planeta Azul 05 de junho às 10h00 | 06 de junho às 16h00
Apresentação do livro “Criaturas do Planeta Azul”. Trata-se de um livro peculiar e divertido, cheio de curiosidades sobre algumas criaturas relacionadas com os oceanos e que fazem parte do Planeta. Destina-se a um público maioritariamente infantojuvenil.
Universo Debaixo de Água: Rio 05 de junho às 11h00 | 06 de junho às 15h00
A atividade consiste em explorar a bacia hidrográfica do Ave e a sua biodiversidade.
1.ª Parte: O participante inicia com uma viagem guiada por painéis expositivos sobre a caracterização geográfica do rio Ave (nascente, foz, extensão), passando por uma abordagem às espécies de fauna e flora mais representativas da região, reconhecendo e diferenciando as espécies autóctones das invasoras.
2.ª Parte: Cada participante terá ao seu dispor figuras que deverá selecionar e posicionar adequadamente num painel, de acordo com as características descritas por cada espécie.
3.ª Parte: O participante é convidado a analisar a qualidade ecológica da água através da observação de macroinvertebrados à lupa. Os respetivos macroinvertebrados serão identificados seguindo um guião.
